▪ 语言成绩：即雅思/托福/PTE 等，首选雅思；

▪ 学科成绩：即A-Level/IB/AP/中加/中澳等，首选 A-Level；

▪ 背景提升：即竞赛、科研、论文、EPQ/IPQ等软实力。

由于不同国际部学校，对 IGCSE 和A-Level 的课程设置有所不同，下文以三年制国际学校为例，对高中三年的学习规划进行说明。

一、高一

学生在高一时开始 IGCSE 的学习，选择 5-8 门课程。高一时段，学生有如下几个任务：打好英语语言的基础、学习 IGCSE 课程为 A-Level 学习做铺垫、找到自己的优势科目和未来专业方向。学生可以参考如下规划：

9 年级 7-8 月：开始学习雅思、各校衔接班开始、阅读英文读物、放松身心；

10 年级 9-12 月：条件允许情况下参加雅思首考、IG 学习、记忆 IG 学科词汇、梳理IG知识图谱、参加期中/期末考试、准备并参加初阶竞赛；

10 年级 1-2 月：雅思补足或首考、IG 考前强化、完成 IG 专项刷题、准备初阶竞赛、研究专业介绍，开展课外阅读补充；

10 年级 3-4 月：IG 考前冲刺、参加初阶竞赛；

10 年级 5-6 月：参加 IG 大考、初步选定若干感兴趣大学及专业；

10 年级 7-8 月：雅思单项提高首次冲分、AS 预习先修、准备高阶竞赛、参加背景提升项目、参加社会实践。

二、高二

学生在高二时开始 AS 的学习，选择4-5 门课程。高二时段，最重要的是雅思冲刺、备战 AS 大考、参加各种背景提升的竞赛和活动、开始申请材料的准备。另外，由于部分竞赛的内容涉及 A2 的知识点，学生需要在高二的时候提前学习 A2 的知识，为竞赛做好准备。学生可以参考如下规划：

11 年级 9-12 月：AS 同步学习、参加期中/期末考试、准备并参加高阶竞赛；

11 年级 1-2 月：雅思冲刺、AS 考前强化、完成 AS 专项刷题、准备高阶竞赛；

11 年级 3-4 月：AS 考前冲刺、完成 AS 成套真题、参加高阶竞赛；

11 年级 5-6 月：参加 AS 大考；确认所选大学及专业申请条件及纸质日期；

11 年级 7-8 月：雅思冲刺、A2 预习先修、熟悉申请系统，建立留学档案、准备牛剑笔面试、参加科研项目、申请文书准备。

三、高三

学生在高三时开始 A2 的学习，选择3-4 门课程。高三时段，除了参加 A2 大考之外，主要是一系列大学申请以及出国前准备，包括提交申请、参加大学笔面试、收取 offer 等。学生可以参考如下规划：

12 年级 9-12 月：UCAS 系统查看、A2 学习、准备申请资料；

12 年级 10 月：开始递交申请；

12 年级 11-12 月：参加学校面试及等待结果；

12 年级 1-4 月：陆续收到有条件 offer 、A2 考前强化冲刺、完成A2 专项刷题、成套真题；

12 年级 5-6 月：参加 A2 大考、确定学校专业、换取无条件 offer。

条件 offer。

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